Progettisti

Per capire il problema delle barriere architettoniche non basta la teoria, ma serve anche la pratica. Ad esempio, misurare la pendenza corretta di una rampa è utile, ma altra cosa è sedersi in carrozzina e provare di persona tutti i dettagli dell'accessibilità. A questo scopo, è servita la simulazione che ha coinvolto sabato scorso il gruppo degli architetti partecipanti al corso Progettare l'Accessibilità organizzato dall'Ordine degli Architetti di Monza e della Brianza. Come si è svolta?
Una ventina di architetti, accompagnati dai tutor del corso, hanno simulato diverse disabilità...  >>

La definizione “Progettare per l'Utenza Ampliata” non è di così immediata comprensione, anche se enuncia subito due dimensioni, il “progetto”, da un lato, e l'utenza, dall'altro, questi ultimi considerati in modo “ampliato”.
La sua origine (si veda il box in fondo all'articolo, ndA) risale ai primi anni '90, quando l'abbattimento delle barriere architettoniche comincia essere un problema più sentito.  >>